Le BTS design de produits
du lycée Jean Monnet des Herbiers
(le site du BTS et sa photothèque)



Le BTS DESIGN de PRODUITS du lycée Jean Monnet est situé dans le bassin économique et industriel des Herbiers. Ouvert en 1995, la formation bénéficie d'une solide expérience et de résultats d'excellence aux examens. Les professeurs d'arts appliqués ont à coeur d'épanouir la personnalité créatrice des étudiant(e)s et d'enseigner une méthodologie de projet diversifiée. Les intervenants professionnels, les partenariats avec les entreprises, les projets d'envergure ancrent la formation dans la réalité professionnelle et économique.

Le recrutement
Pour être admis en BTS DESIGN de PRODUITS au lycée Jean Monnet, il faut que vous ayez le baccalauréat STI arts appliqués ou une année de mise à niveau, que votre dossier scolaire soit retenu, que votre motivation soit réelle (lettre manuscrite). Pour simplifier les démarches de dépôt de candidature des jeunes, l'Académie de Nantes a mis en place une procédure "Nantes Post-Bac" qui regroupe la plupart des formations de l'enseignement  supérieur sur un seul et même site, avec des dates harmonisées de constitution des dossiers, de dépôt de candidature et de publication des résultats: http://admission-postbac.fr
Pour tout renseignement complémentaire, téléphonez au secrétariat du lycée Jean Monnet, au 02 51 64 80 00 et demandez madame VARIN.

La formation
Tout en mettant en oeuvre ses aptitudes créatives et artistiques, l'étudiant sera amené à développer sa capacité à:
- analyser un problème relevant du domaine du design et à proposer des solutions pertinentes aux impératifs fonctionnels, sémantiques, techniques et économiques
- maîtriser et utiliser à bon escient les moyens d'expression et de communication 2D/3D
- réinvestir avec discernement ses connaissances culturelles, ergonomiques et techniques
- conduire une étude avec méthode
- exposer oralement une démarche et une argumentation
Un stage de 4 à 6 semaines en milieu professionnel est prévu à l'issue de la première année. Le BTS design de produits du lycée Jean Monnet des Herbiers est engagé dans une réflexion forte et globale sur les enjeux environnementaux du design dans notre société. Les partenariats avec le monde professionnel sont nombreux et variés, au service de la formation des étudiant(e)s.


La section BTS comporte:
des salles d'ateliers de conception où sont menés les projets design, des salles informatiques (nombreux Macintosh, imprimante, photocopieur, connexion internet ADSL et wi-fi), une salle de réunion et de vidéo-projection, une salle maquette, une bibliothèque. L'accès au secteur BTS se fait librement en dehors des heures normales d'ouverture du lycée grâce à des cartes magnétiques nominatives.



Objectifs du BTS d'arts appliqués DESIGN produits
Le BTS DESIGN DE PRODUITS s’appuie sur l’activité conceptuelle et créatrice du design, relative à différents domaines de pratique: les cibles varient (consommateur, industriel, producteur, etc.); les secteurs diffèrent (biens d’équipement, services); les activités sont innombrables. L’évolution et la remise en cause des pratiques du designer sont permanentes. Et les domaines répertoriés peuvent aller du design opérationnel (réponse à un besoin existant) au design prospectif (recherche de nouveaux comportements, par exemple). Les contenus riches et divers qui résultent de la multiplicité des pratiques, des activités, des secteurs et des domaines sont mis en synergie afin de définir les bases de connaissances nécessaires à la formation des designers. 
Ainsi, le designer doit avoir la capacité à transcrire, à traduire les besoins par les scénarios d’usages et de comportements (schémas complexes prenant en compte les consommateurs potentiels, les fonctions, l’ergonomie, le contexte… liés à l’utilisation future), par les formes, les matières, les couleurs pour créer des produits, qu’ils soient efficients ou en devenir. Le design est une profession de synthèse parce qu’elle implique de:
- situer le problème dans son contexte global, à partir des besoins des utilisateurs,
- poser les bonnes questions, et s’informer à toutes les sources disponibles,
- synthétiser ces informations d’origines diverses,
- trouver les bonnes solutions à la fois technologiques, formelles, esthétiques, ergonomiques, sociologiques, économiques, et savoir les communiquer.
... plus d'informations sur le site officiel des arts appliqués



Le DESIGN c'est quoi?
Définition générale donnée par l’ICSID (International Council of Societies of Industrial Design).
Cette définition s’applique à tous les métiers du design. Elle contribue à l’élaboration d’une discipline unique. Le design est une activité créatrice dont le but est de présenter les multiples facettes de la qualité des objets, des procédés, des services et des systèmes dans lesquels ils sont intégrés, au cours de leur cycle de vie. C’est pourquoi il constitue le principal facteur d’humanisation innovante des technologies et un moteur essentiel dans les échanges économiques et culturels.
Les fonctions du design: le design a pour objectif de découvrir et d’assurer des relations structurelles, organisationnelles, fonctionnelles, sensibles et économiques, qui permettent de:
- veiller à la protection de l’environnement et à sa pérennité à l’échelle mondiale (éthique globale);
- assurer des avantages et une liberté accrue à la communauté humaine, aux utilisateurs finaux, aux producteurs et aux acteurs des marchés, qu’il s’agisse d’individus ou de groupes (éthique sociale);
- promouvoir la diversité culturelle face à la mondialisation (éthique culturelle);
- proposer des produits, des services et des systèmes, dont les formes expriment (sémiologie) la complexité intrinsèque au sein d’une cohérence interne (esthétique).
Le design s’attache à des produits, des services et des systèmes conçus au moyen d’outils, d’une organisation et d’une logique impulsés par l’industrialisation – même lorsqu’ils ne sont pas fabriqués en série. Appliqué à la conception, l’adjectif « industriel » doit être associé au mot industrie ou à sa signification de secteur de production, voire à son ancienne définition « d’activité industrieuse ». Ainsi, le design est une activité qui implique un large éventail de professions dans lesquelles produits, services, graphisme, architecture intérieure et architecture ont un rôle à jouer.
L’objectif du design: à elles toutes, et de concert avec d’autres professions complémentaires, ces activités devraient souligner encore davantage la valeur de la vie. Ainsi, le designer exerce une activité intellectuelle et pas simplement un métier ou un service destiné à des entreprises.


lycée Jean MONNET 57 rue de la Demoiselle
BP 109 - 85501 LES HERBIERS cedex
tél: 02 51 64 80 00